Առաջադրանքներ, Քոլեջ, 04․10-08․10․2021թ․

Posted on October 5, 2021

ԿԱՌԱՎԱՐՉԱԿԱՆ ՈՐԱԿՆԵՐԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՕՐԻՆԱՉԱՓՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

Համեմատական աշխարհագրական մեթոդ

Հայաստանի Հանրապետությանը համարժեք բնակչության թիվ ունեցող երկրների մի շարք ցուցանիշներ (2008 թ.)

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - image.png

Առաջադրանք: Կիրառելով համեմատական աշխարհագրական մեթոդը՝ աղյուսակում տրված ցուցանիշների հիման վրա վերը թվարկված երկրները խմբավորե՛ք՝

  • ըստ տարածքի մեծության (մեծ, միջին, փոքր),
  • մեծ- Մավրիտանիա, Մոնղոլիա
  • միջին- Կոնգո, Լիբերիա, Օման, Ուրուգվայ
  • փոքր- Հայաստան, Քուվեյթ, Լիտվա, Լատվիա, Ալբանիա, Բոսնիա- Հերցեգովինա, Մոլդովա, Ճամայկա, Պանամա
  • ըստ տնտեսական զարգացման մակարդակի (առավել զարգացած, միջին, ցածր),
  • Առավել զարգացած- 
  • Միջին-
  • Ցածար- Հայաստան, Կոնգո, Լիբերիա, Մավրիտանիա, Մոնղոլիա, Քուվեյթ, Օման, Լիտվա, Լատվիա, Ալբանիա, Բոսնիա- Հերցեգովինա, Մոլդովա, Ճամայկա, Պանամա, Ուրուգվայ
  • ըստ ուրբանիզացման (քաղաքայնացման) մակարդակի (բարձր, միջին, ցածր),
  • Բարձր-Հայաստան, Կոնգո, Լիբերիա, Մողոլիա, Քուվեյթ, Օման, Լիդվա, Լատվիա, Ճամայկա, Պանամա, Ուրուգվայ
  • Միջին-Մավրիտանիա, Ալբանիա, Բոսնիա- Հերցեգովինա, Մոլդովա
  • Ցածր-
  • ըստ ծնելիության մակարդակի (բարձր, միջին, ցածր): 
  • Բարձր-
  • Միջին- Կոնգո, 
  • Ցածր-Հայաստան, 

Օրինակ՝ Ըստ աղյուսակում բերված տվյալների՝ համեմատական աշխարհագրական մեթոդի օգտագործմամբ դժվար չէ նկատել, որ ՀՀ–ն առավել ընդհանուր գծեր ունի Մոլդովայի (տարածք, ծնելիության գործակից), Ալբանիայի (տարածք, ՀՆԱ), Լատվիայի և Լիտվայի (ուրբանիզացման մակարդակ, ծնելիության գործակից) հետ: ՀՀ–ն վերը նշված բոլոր չորս ցուցանիշներով տարբերվում է Մավրիտանիայից, Օմանից և այլն:

08․10․2022թ․

Զարգացած և զարգացող երկրներ

Դասի հղում։

Լրացուցիչ նյութեր՝ 1․ 2․

1․ Ներկայացնել զարգացած և զարգացող երկրների գլխավոր բնութագրիչները։

Զարգացած երկրներն առանձնանում են շուկայական
հարաբերությունների զարգացման հասուն մակարդակով, բնակչության մեկ շնչի հաշվով
ՀՆԱ–ի բարձր ցուցանիշով, ներքին կայունությամբ:

Զարգացող երկրները սովորաբար ներկայացվում են հետևյալ ենթախմբերով:
Առաջին ենթախումբը ներկայացնում են, այսպես կոչված, առանցքային երկրները՝
Հնդկաստանը, Չինաստանը և Մեքսիկան: Սրանք տիրապետում են մարդկային, բնական
և տնտեսական հսկայական ներուժի և շատ առումներով զարգացող երկրների
առաջատարներն են:
Երկրորդ ենթախումբը կազմում են նավթարտահանող երկրները, որոնք «նավթային
դոլարների» հոսքի շնորհիվ ունեն մեկ շնչի հաշվով բավական բարձր ՀՆԱ (6–10 հազ.
դոլար). երբեմն այն անցնում է 20 հազ. դոլարից:

2․ Ուրվագծային քարտեզի վրա, նշել՜ և գույներով առանձնացնել աշխարհի զարգացած երկրները, զարգացող նավթարտահանող, լատինամերիկյան և անցումային տնտեսության երկրների խմբերը։

world_map_blank.pngsdfv

3․ Նշել ժամանակակից պետությունների կառավարման ձևերը։ Առանձնացնել նախագահական և խորհրդարանական հանրապետությունների տարբերիչ գծերը։

Հանրապետական– նախագահական, պառլամենտական, խառը

Միապետություն– բացարձակ, սահմանադրական

Կրոնապետություն

Նախագահական երկրներում ի տարբերություն մյուս կառավարման ձև ունեցող պետությունների նախագահը կանգնած է երկրի գլխին, կառավարության ղեկավարն է և իրավունք ունի վետո դնել պառլամենտում քննարկվող հարցերի կամ պառլամենտի կողմից կայացված որոշումների վրա, նախագահները հիմնականում ընտրվում են ժողովրդի կողմից ուղղակի ընտրությունների միջոցով, սակայն կան երկրներ որտեղ նախագահը ընտրվում է պառլամենտի կողմից։

Խորհրդարանական հանրապետության հիմնական առանձնահատկությունն այն է, որ կառավարությունը ձևավորվում է խորհրդարանական հիմքով և ամբողջապես պատասխանատվություն է կրում խորհրդարանի առջև:

Խորհրդարանական հանրապետությունը հիմնականում բնութագրվում է նրանով, որ իշխանական գերակայությունը պետական կառավարման այդ համակարգում պատկանում է խորհրդարանին, իսկ կառավարությունը քաղաքական պատասխանատվություն է կրում խորհրդարանի, այլ ոչ թե նախագահի առջև, և հրաժարական է տալիս խորհրդարանի կողմից անվստահություն հայտնելու դեպքում:

4․ Ըստ աշխարհամասերի՝ կազմել դաշնային պետությունների ցանկը։
Ամերիկա-ԱՄՆ, Արգենտինա, Բրազիլիա, Մեքսիկա, Վենեսուելա
Ասիա- Ռուսաստան, Նեպալ, Պակիստան, Իրաք, Հնդկաստան
Եվրոպա- Ավստրիա, Բոսնիա և Հերցեգովինա, Գերմանիա
Աֆրիկա- Եթովպիա,Հարվային Սուդան, Նիգերիա, Սոմալի, Սուդան

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *